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RECUERDA QUE: 

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Con la implementación de esta estrategia el niño no solo desarrolla el pensamiento científico, también fortalece habilidades sociales, cognitivas y comunicativas , aprende a trabajar en grupo, seguir instrucciones, se le inculca el respeto por los demás, sentido de pertenencia por todo lo que encuentra en el entorno; aprende los colores, formas, tamaños, perciben olores, escuchan sonidos, etc.

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Las excursiones representan un apoyo muy importante tanto para el docente como para los estudiantes, dado que dan la oportunidad al docente de atender los intereses y necesidades de una manera diferente y motivadora.

CONSEJOS

El docente debe tener bien claro el tema que desea desarrollar para elegir el contexto que se ajuste a lo que quiere que el niño aprenda.

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El docente debe estar bien documentado sobre los temas a abordar, para poder responder con claridad, veracidad y argumentos a las preguntas que formules los niños.

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© 2018 Blog de Estrategias didácticas para estimular el pensamiento científico en la infancia.

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Producto de Investigación 

Pedagogía Infantil

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