NOTI-APRENDO

Objetivos

Participar de forma activa estableciendo habilidades comunicativas con sus compañeros y docentes.
Potenciar los procesos de pensamiento científico a partir de la investigación, hipótesis y preguntas que surgen de los temas de interés.
Trabajar en grupo respetando las opiniones e ideas de los demás compañeros.

Descripción

Noti-aprendo es un noticiero que le ofrece al niño diferentes escenarios los cuales pueden explorar, indagar e investigar sobre los temas que surgen de los intereses y deseos de los niños permitiendo generar preguntas y respuestas del mismo para ser socializadas de forma didáctica con sus compañeros, realizando un noticiero que incluya entrevistas e imágenes que apoyen la información, donde los niños pueden tener el papel de presentadores, informantes, receptores del noticiero y de las investigaciones realizadas a partir de experiencias vividas, a fin de generar un trabajo en grupo y un aprendizaje significativo, recordando que un noticiero debe ser corto, dinámico para que no sea monótono y logre la atención de la audiencia.

Fases

Acercamiento creativo:

En esta fase el docente deben involucrar a los niños ya que esta surgirá del interés, lo que quieren saber y conocer, aquí es indispensable el trabajo en grupo estableciendo comunicación de ideas y opiniones, es importante plantear instrucciones de la actividad y mecanismos de organización con los niños, por otro lado para hacer un acercamiento a la noticia la docente puede involucrar herramientas creativas que despierten la motivación por la actividad.

Vivir el momento:

En esta se establecen los papeles que va a cumplir cada niño dentro del noticiero, cuando esto ya esté definido por medio de un vídeo, revistas, enciclopedias u otros medio para empezar a indagar sobre el tema, la docente debe tratar de extraer lo más importante para que se les sea fácil a los niños comunicarla e interpretarla, luego de ello se dará inicio al noticiero donde el presentador entrevista a un niño comentando lo aprendido del tema, a su vez los niños que se encuentran como espectadores podrán realizar preguntas para que sean contestadas, si el niño no puede es indispensable que la docente intervenga y la responda.

El docente debe estar informada con anterioridad sobre el tema que se está trabajando ya que será la responsable de contestar de manera correcta las preguntas de los televidentes si algún compañero sabe o quiere responder la pregunta ejecutada por alguno de los niños se debe dar la oportunidad de que los estudiantes expresen lo que piensan o el conocimiento que tenga de ella.

Lo que aprendí:

Cada niño por medio de una mesa redonda dará a conocer lo aprendido en la actividad, aquí el docente tomará un papel de observador el cual debe anotar todo aquello que surgió de la actividad y los cuestionamientos realizados a fin de profundizar en una próxima emisión o si por el contrario establecieron perfectamente los conceptos y darle paso a otro tema para ser indagado.